Луганская рэп/панк-рок молодежная культура

Из первого урока мы знаем, что одну и ту же строку можно спеть и за один такт и за четыре - все зависит от темпа, стиля, образа песни. При пении текста (подтекстовки) возможно ритмическое дробление одной ноты или наоборот - пение нескольких разных нот на один слог и суммирование одинаковых нот. «Лишние» ноты хорошо выносятся в аккомпанемент. Возможности разной подтекстовки смотрите на примере. Пример рисунка.
Теперь можно приступить к творчеству. Возьмем детские стишки, которые у всех на слуху. Соответственно выбранному стихотворному тексту, стилю автоаккомпанемента, характеру и образу, который мы хотим получить - подберем гармонию, тембр для игры мелодии, правильную артикуляцию и фактуру.
Для разучивания песен вновь используем память синтезатора. Последовательно запишите в память синтезатора а) гармонию автоаккомпанемента, б) мелодию голоса песни, в) мелодию сопровождения (Sax).
-» mode C.Chord

2. -> RECORD ch 12(!)-»T=052-»Start (игра мелодии голоса песни под звучащий автоаккомпанемент)

Ваши действия для записи песни «Петушок»:

SONG] ± SG О TUNE 1 -» Rhythm (061) Tempo(120) ->ch 5-> курсорі! (Accomp.Vol =090) ->RECORD SYNHRO-»INTRO—>F!!! (Игра цифровки) 
хранением остальных дорожек) выполните: -» RECORD -> ch № -»две клавиши одновременно ± (del Sure?)-»±Yes! Для того чтобы сохранить часть начала записанной партии и (или) продолжить запись: -» RECORD —> ch 12 -»ENTER-»START. Начинайте играть только с нужного для перезаписи места, все, что звучит до нажатия клавиши клавиатуры - сохраняется, далее после нажатия клавиши все стирается.

3. -» RECORD -» ch 13(!)-VT=065-»Start (игра партии саксофона).

4. Для сохранения на дискете записанной в SONG песни: выйти из режима song -» перейти в режим дисковода: disk—»disk-» f (Disk Save) -» Enter (SvSong) -» Enter -» ± (SvS Rrom: SGO) -» PETUX (имя файла) -> Enter!