Луганская рэп/панк-рок молодежная культура

Данный метод, - вариант графического моделирования музыки, - может быть применен в экспериментальной практике в качестве средства определения уровня развития творческого воображения ребенка.
Задание: детям предлагается под музыку, закрыв глаза, проводить на бумаге линии в соответствии с восприятием музыки, затем найти в этих линиях образы и обвести карандашами разного цвета. Одна и та же линия может использоваться в создании нескольких образов.
Теоретическое обоснование метода музыкально-образной графики - эвристическая функция музыки, ее способность мотивировать творческую деятельность и стимулировать процессы воображения у детей.

Методика также может быть использована как средство изучения особенностей взаимодействия эмоций и воображения в детском возрасте (на основе сравнительного анализа линеограмм различных музыкальных текстов).

Результаты оцениваются по следующим показателям:

• эмоциональная выразительность;
• количество образов;
образная гибкость (адаптивные сферы);
• оригинальность (уникальность); сюжетная разработка.

При обработке экспериментальных данных необходимо иметь в виду, что причины низких и высоких показателей по всем параметрам могут быть различными. Чрезвычайно высокие показатели имеют «негативный оттенок» и могут свидетельствовать о неспособности к единой линии в мышлении. Высокий коэффициент оригинальности иногда наблюдается при психических и невротических расстройствах.
Поэтому при обработке эмпирических данных существенным является не только количественный результат, но и причины этого результата.