Луганская рэп/панк-рок молодежная культура

Существует также причинная связь между музыкой и пространственным мышлением (способность точно чувствовать мир и создавать в уме образы предметов). Мышление, благодаря которому мы можем мысленно увидеть различные элементы одного целого, является решающим для умения, касающегося всего от решения сложных математических проблем до способности собрать портфель. Дети, изучающие искусства, умеют мыслить творчески и представлять в уме различные решения проблем, отвергая устаревшие правила и предпосылки, они лучше пишут стандартные тесты, например, тесты на оценку успеваемости, а их отметки в средней школе выше. В деле социального воспитания музыка каждый раз подтверждает свою положительную роль. Учащиеся музыкальных школ входят в социальную группу, наименее склонную к преступной деятельности.

Дети, которые занимаются музыкой, приобретают мастерство в процессе обучения тому, как по кусочкам старательно создается хорошая, а не заурядная работа. И таким образом уровень качества собственной работы повышается, заставляя учащегося развивать свои внутренние способности.

В музыке ошибка остается ошибкой, инструмент может быть не настроен, ноты - сыграны неправильно, а вступление - неудачным. Успешное выступление получается только благодаря напряженной работе. Изучая музыку, ребенок понимает ценность длительных усилий для достижения высокого результата и определенных наград за труд. Занятия музыкой учат дисциплине и работе в команде. Оркестр зазвучит только тогда, когда все участники будут работать в согласии для единой цели - выступления, а для этого надо погрузиться в учение партий, посещать репетиции и заниматься. Выступления учат бороться со страхом и рисковать. Небольшое волнение - вещь полезная и всегда будет сопутствовать в жизни и если с самого начала научиться с ним справляться, то дальше это уже не будет проблемой. А уметь рисковать ребенку необходимо, чтобы полностью реализовать свой потенциал.

Музыка учит также умению, необходимому на работе, т.е. «деланию», а не наблюдению, а также развивает способность где угодно выступать, в прямом смысле этого слова. Работодателям нужны многомерные люди с гибким мышлением, а, как уже сказано выше, именно это дает музыка.

Таким образом, музыканты обладают целым рядом свойств, совместить которые в одном человеке порой бывает невозможно. С одной стороны, они эмоционально чутки и отзывчивы, а с другой, очень стабильны и их не легко сбить с толку. Музыканты способны действовать самостоятельно, что они и делают постоянно. В то же время, в силу социальной адаптивности и понимания других людей, они прекрасно работают в команде.

Задача педагога помогать людям с помощью искусства и музыки подготовить их детей к жизни, превратить в самостоятельных личностей конкурентноспособных по всем направлениям.