ЛУГАНСКАЯ ХИП-ХОП КУЛЬТУРА
- РЭП группы
- РЭП Фестивали и Концерты
- 7 апреля (среда) в "Plazma"club - Алхимик (Сага) с презентацией альбома "Армия Одного Человека"
- 19 июня (суббота) в "Plazma"club - "Memorial Day\Syntya`s 30"
- 28 марта - НОГГАНО - в концерт-холле "Колизей"
- Призентация албома Lojaz(УерА ех.Убитые Рэпом) "Пластик" в ЛУГАНСКЕ!!
- Южный Централ 54 в Краматорске
- ежегодный рэп-фестиваль "РЭП ПРОРЫВ-4"
- РЭП исполнители
- Хип-хоп культура в г.Ровеньки
Субкультура
Современная музыкальная субкультура
Современная музыкальная субкультура
- Молодежные субкультуры: взаимообмен фондами
- Взаимоотношения молодежной субкультуры и базовой культуры
- Результат диалога культур
- Музыка формирует молодежные субкультуры
- Мировоззрение в каждой субкультуре
- Музыкально-информационная среда
- содержательно-смысловая компонента творчества «музыкальных» субкультур
- Стилевые различия
- Имидж ЭМО
- Субкультура хип-хопа
- Рок-музыка.
- Реализация концепции маркетинга взаимоотношений на основе определения жизненных ценностей и приоритетов потребителей
- Глобальный маркетинг взаимоотношений (RM - Global)
- Свободное время потребителя музыки
- Кто сейчас посещает спортзалы?!
- В процессе создания рекламных сообщений
- Результаты анкетирования на вопрос «Какая уВас заветная мечта?»
- Люди мечтают о материальных благах, отдыхе, самосовершенствовании и иных вещах.
- Честность и доброта занимают первое и второе место
- Мир суши - мыслим сердцем!
- Имидж исполнителя популярной музыки как средство социальной коммуникации
- Оппозиция и взаимодействие массовой и элитарной музыкальных культур в свете развития медиакультуры
Поколение перемен: молодежь и культура
- МОЗАМБИКСКАЯ ФУТБОЛИСТКА САМООТВЕРЖЕННАЯ ИГРА ЗА ЖИЗНЬ
- Молодежь и культура
- Вьетнамская певица во вьетнам приходит хип-хоп
- Поколение перемен: молодежь и культура
- Молодое поколение и изменения в культуре
- Меняющаяся культурная среда
- Взаимодействие между традиционными и глобальными принципами и ценностями:
- Программы для поколения перемен:
- Грита
- Даже соседи звали моего отца Машелом...
- Испытывала ли ты когда-нибудь искушение?
- Мы не просто футбольные игроки.
- Случается ли тебе ударять игроков команды противника?
- Использование спорта для ниспровержения стереотипов
- спорт и физическая культура были признаны в качестве одного из прав человека
- Молодежная спортивная ассоциация Матхаре (МСАМ)
- Даниэль
- Цехай
- Джииджи
- Ким
- Сеиф
- Лейре
- Поколение изменений: молодежь и культура
- Знаково-психологические мотивы граффити в молодежной субкультуре
- Модели и факторы структурирования глобального культурного пространства
- Особенности молодежных субкультур в россии
- Что предопределяет российскую специфику субкультурных образований
- На фоне социальной аномии
- Криминализация молодежных субкультур.
- Влияние западных молодежных субкультурных феноменов.
- Футбольные болельщики.
- Экологисты.
- Байкеры versus мотоциклисты.
- Рейверы.
- Хип-хоп культура.
- Романтическая компенсация повседневной рутины.
- Диггеры.
- Толкинисты.
- Проблема общения
- Подведем некоторые итоги
- Массовая культура и субкультура: общее и особенное
- Социально-культурный феномен «Арбата»
- Праздник Арбата, или московский «постмодерн»
- Арбат — центральный столичный район
- «блуждающий вакуум», или «абсурдист»
- В начальной стадии арбатской культуры
- Концентрация общения и зрелищ на Арбате распределяется неравномерно.
- Арбатский «рынок» и игры обмена
- Что же представляет собой арбатский «рынок»?
- Потребителя советской эпохи
- Арбатская «экономика»
- Феномен Арбата
- Характеристики молодежно-подросткового граффити
Последние Видео
- MC T "Небо" - уровень, к которому нужно стремиться
- Renik - Сладкая грусть
- Освобожденные - Слово для Улиц
- Освобожденные - Иди со мной
- Kinar & Syntya - Сопротивление бесполезно
- Sanya Flame & Anya Lil.A (г.Луганск) - Роза
- САГА - клип "Начисто"
- Голос Донбасса - Иммунитет (2010)
- R.I.P. Syntya
- Город,в котором мы живем!
Навигация
- 3 ноября – VENDETTA в Луганске "Colosseum"
- 3 ноября – VENDETTA в Луганске "Colosseum"
- 14 октября – NOIZE MC в Луганске
- 26 ноября 2011 «ХИП-ХОП ПРИХОД» в клубе "Плазма"
- 1ST AUTUMN BREAKDANCE JAM в Луганске
- Latest images
- Война с пиратами в нашей стране.
- Готы - кто такие!?
- Луганский праздник для рокеров и экстремалов, дэнсеров и граффитчиков
- Наши банеры
- Последние сообщения
- Протест луганской молодежи против закрытия магазинов "Second Hand"
- Тематические сайты
- Обращение админа к посетителям
Вы находитесь в этом разделе
- Музыка как элемент культуры информационной эпохи
- Начальная школа.
- Музыкальное образование детей в современных условиях
- Средние классы.
- Старшие классы
- Формирование мотивации к обучению музыке
- Детский музыкальный театр - форма художественного образования
- Феномен хора Турецкого
- Социальная роль искусства
- Социальная роль музыкального искусства
- Роль музыкального воспитания в социальной адаптации детей
- ИНТЕГРАЦИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Диагностика творческих способностей детей
- Метод музыкально-образной графики
- Отделение интегрированного обучения в современной школе искусств
- Интеллектуальное развитие в музыке
- Расширение репертуара для ансамблевого музицирования в современной музыкальной школе
- Листа в переложении для двух фортепиано»
- Методика привлечения учащихся к занятиям на отделении духовых инструментов
- Обучение игре на саксофоне на начальном этапе
- Сохранение музыкальных традиций
Расширение репертуара для ансамблевого музицирования в современной музыкальной школе

Сборник «Пьесы русских и зарубежных композиторов, народные песни и танцы» в аранжировках и переложениях для баяна и фортепиано А. Карпухова (редакция партии фортепиано - преподаватель ДШИ им. В.И. Ряховского, г. Касимов - С.И. Ненастина).
Шесть лет назад в нашей музыкальной школе возникла необходимость, исполнить несколько пьес малой формы ансамблем баяна с фортепиано, причем роль солиста отводилась бы именно баяну. И тут мы столкнулись с проблемой: оказывается, репертуара для такого состава исполнителей вообще не существует!
Сделав несколько аранжировок для баяна и фортепиано и удачно их исполнив, автор понял, что подобный дуэт обладает всеми возможностями для раскрытия художественного образа классических пьес, значительно обогащает звуковые, тембровые и ритмические стороны произведений, а контрастные тембры, вышеназванных инструментов, способствует выявлению мельчайших художественных деталей.
Постепенно, шаг за шагом, накапливался репертуар и я, как автор аранжировок, с большим удовлетворением отмечал, что пианисты, привыкшие играть в ансамбле с традиционно классическими инструментами, постепенно признают баян, как сольный инструмент, проникаясь доверием к данному инструменту и что, отраднее всего - и сами педагоги, и их ученики с удовольствием играют в ансамбле с баяном.
В результате многолетней работы появился сборник, в котором впервые собраны пьесы малых форм, композиторов-классиков, переложенные и аранжированные для баяна и фортепиано.
Пьесы, вошедшие в сборник, различны по своей жанровой и стилевой направленности, а вот степень трудности пьес должны определить педагоги учащихся, исходя из технического и музыкального «багажа» их учеников.
Многие пьесы из этого сборника в разное время были представлены на областных конкурсах, в номинациях концертмейстерское мастерство и ансамбли. И были удостоены высокой оценки членов жюри.
Этот сборник, помимо художественных задач, является прекрасным стимулом для педагогов баянистов, постоянно поддерживающих свой исполнительский уровень мастерства, а также даёт возможность преподавателям задействовать иллюстраторскую нагрузку, так как, имея репертуар для ансамбля, баяна и фортепиано появляется возможность баянисту выступать в роли иллюстратора.
Последние комментарии
28 недель 3 дня назад
29 недель 3 дня назад
3 года 15 недель назад