Луганская рэп/панк-рок молодежная культура

Русские праздники... веселые, разгульные, удалые. На Руси праздники всегда любили, потому, что народ умел трудиться, умел и веселиться. Большое внимание уделяется православным праздникам, народным обычаям и приметам.

Для того чтобы детям было интересно, легче усваивался материал, преподаватели проводят интегрированные занятия. На таких занятиях расширяется представление детей о традициях и обычаях русского народа, побуждается интерес к предметам русского быта, знакомству с народным костюмом.

Продолжается работа по обогащению словаря детей новыми словами, новыми терминами, загадками. Обогащаются музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при исполнении русских народных песен, игр, плясок. Закрепляется умение петь дружно, слушать друг друга, передавать при исполнении песни ее шутливый характер. Умение инсценировать народные песни, петь с солистами, чисто интонировать. Воспитывается уважительное отношение к взрослым и друг к другу.

Например, на одном из таких занятий детям предлагается отправиться в музей русского быта, где собраны предметы старины, кухонная утварь, фотографии. Дети с огромным удовольствием отправляются в маленькое путешествие, где знакомятся с экспонатами и узнают это новое слово. Дети называют знакомые вещи и вспоминают, в каких сказках они упоминались (корыто, горшок, кувшин, прялка, печка, сундук, короб, ступа, лапти, коромысло и др.)

Одним из эффективных методов активизации памяти детей является метод повторения. Можно предложить детям загадать знакомые загадки об увиденных предметах:

Весь день болтается, всяк за него хватается. (Полотенце)

Идет пароход, то взад, то вперед, а за ним такая гладь, ни морщинок не видать ( Утюг)